Imaginez un instant : une petite fille de 10 ans, les yeux bandés, dans une classe censée être un havre de sécurité. On lui promet un jeu innocent, une découverte des saveurs. Et puis, l’impensable se produit. Cette scène, aussi révoltante soit-elle, n’est pas sortie de l’imagination d’un scénariste de film d’horreur. Elle s’est répétée, encore et encore, pendant des années, dans une école privée catholique de Bordeaux. Quand j’ai lu les détails de cette affaire, un frisson m’a traversé. Comment est-ce possible, en 2026, qu’autant d’enfants aient pu souffrir en silence si longtemps ?
Cette histoire, qui vient d’éclater au grand jour avec l’annonce d’un procès, met en lumière une réalité terrifiante : la pédocriminalité peut s’infiltrer partout, même dans les lieux qu’on pense les plus protégés. Et le pire, c’est souvent le mur de silence qui l’entoure. Allons plus loin ensemble dans ce dossier glaçant.
Une affaire qui ébranle l’enseignement privé bordelais
L’établissement en question est un ensemble scolaire catholique réputé à Bordeaux, fréquenté par de nombreuses familles confiantes dans les valeurs éducatives prônées. Pendant plus de quinze ans, entre 2008 et 2023, un enseignant de primaire, un homme de 54 ans aujourd’hui, aurait abusé de sa position pour commettre l’irréparable. Une trentaine de victimes ont été identifiées, toutes des fillettes âgées de 10 ou 11 ans à l’époque des faits. Mais les enquêteurs n’excluent pas qu’il y en ait eu davantage.
Le mis en cause doit comparaître devant la cour criminelle de Gironde. Les chefs d’accusation sont lourds : viols sur mineurs pour 17 cas, agressions sexuelles pour d’autres. Il risque jusqu’à 20 ans de réclusion. S’il reconnaît une partie des faits, il conteste les plus graves, selon son avocat. Mais les témoignages des victimes, accumulés au fil de l’enquête, dressent un tableau accablant.
Le « jeu du goût » : un prédateur sous couvert d’activité pédagogique
C’est là que l’affaire prend une tournure particulièrement sordide. L’enseignant organisait, pendant la pause méridienne, ce qu’il appelait un jeu du goût. Les yeux bandés, les élèves devaient deviner des aliments. Sauf que, pour certaines, le « goût » imposé n’avait rien de culinaire. Les plaignantes décrivent comment il introduisait son sexe dans leur bouche, profitant de leur cécité temporaire et de leur confiance enfantine.
Ce rituel abject se déroulait dans la classe même, à l’abri des regards. Les filles, isolées ou en petit groupe, n’osaient souvent rien dire sur le moment. La peur, la honte, la confusion – tous ces mécanismes bien connus chez les enfants victimes d’abus. Et pendant ce temps, l’homme continuait son petit manège année après année.
Ce genre de stratagème est malheureusement classique chez certains prédateurs : transformer l’abus en « jeu » pour minimiser la gravité et culpabiliser l’enfant s’il refuse.
– Spécialiste en criminologie
J’ai du mal à imaginer la détresse de ces petites filles. Se retrouver dans une situation aussi violente, dans un cadre scolaire censé être protecteur… Ça laisse des traces indélébiles.
Des signalements ignorés dès 2011
Ce qui rend l’affaire encore plus révoltante, c’est que des alertes avaient été lancées bien avant l’arrestation. Dès 2011, une mère d’élève avait signalé l’existence de ce fameux « jeu du goût » à la direction. Un courrier avait été adressé à l’enseignant, cosigné par les responsables de l’époque. Il avait été convoqué pour un « entretien de clarification ».
Mais ensuite ? Rien. Ou presque. Un simple rappel à l’ordre, sans enquête approfondie, sans signalement aux autorités. L’homme a pu continuer à enseigner tranquillement pendant plus de dix ans. Ce climat de silence, comme le dénoncent aujourd’hui certains parents, est accablant.
Récemment, une plainte pour non-dénonciation de crime a même été déposée contre l’établissement. Les plaignants pointent aussi d’autres pratiques suspectes : l’enseignant faisait se changer les filles dans la classe avant les cours de sport, sous sa surveillance directe. Un comportement qui, apparemment, n’avait alerté personne suffisamment pour agir.
- Un signalement écrit en 2011
- Un entretien sans suite concrète
- Aucune transmission à la justice ou à la protection de l’enfance
- Continuation des abus pendant des années
Franchement, quand on voit ça, on se pose des questions sur les protocoles dans certains établissements privés. La préservation de l’image primait-elle sur la sécurité des enfants ? C’est une question légitime que beaucoup de parents se posent aujourd’hui.
Comment l’affaire a finalement éclaté
Le détonateur, c’est un voyage scolaire sur le bassin d’Arcachon en 2023. L’enseignant, toujours en poste, filme des élèves de CM2 sous la douche en glissant son téléphone sous les portes des cabines. Des voyeurismes qui vont le faire tomber.
Les enfants alertent, une enquête s’ouvre. Chez lui, les enquêteurs découvrent des photos compromettantes. Il avoue alors des agressions sexuelles lors de précédents voyages scolaires, depuis 2017 au moins. Mais l’investigation s’élargit rapidement aux années antérieures, grâce aux témoignages d’anciennes élèves qui, devenues adultes, osent enfin parler.
Ces femmes, aujourd’hui dans la vingtaine ou la trentaine, portent en elles un traumatisme énorme. Certaines n’avaient jamais confié à personne ce qu’elles avaient subi. L’ouverture de l’enquête a agi comme un déclencheur. Et c’est tant mieux, même si c’est tardif.
Les conséquences humaines dramatiques
Au-delà des victimes directes, cette affaire a provoqué d’autres drames. Peu après la mise en examen de l’enseignant, un des anciens responsables de l’école primaire, cosignataire du courrier de 2011, s’est suicidé en se jetant sous un train. Un geste désespéré qui montre à quel point le poids du passé peut être insupportable.
L’établissement, par la voix de son avocat, affirme se tenir « résolument aux côtés des victimes ». Mais les mots suffiront-ils à panser les plaies ? Probablement pas. La confiance des parents est ébranlée, et c’est compréhensible.
Je pense souvent à ces familles qui avaient choisi cet établissement pour ses valeurs morales et religieuses. La trahison doit être immense.
Un problème plus large dans l’éducation ?
Cette affaire n’est hélas pas isolée. On se souvient d’un cas similaire en 2015, dans l’Isère, avec des « ateliers du goût » qui cachaient aussi des abus. Le directeur mis en cause s’était suicidé en prison. Des similitudes troublantes.
Plus largement, les scandales dans l’enseignement, qu’il soit public ou privé, religieux ou laïc, se multiplient ces dernières années. Les langues se délient, grâce aux mouvements comme #MeToo et à une meilleure écoute des victimes. Mais il reste du chemin à parcourir.
- Formation obligatoire des personnels à la détection des abus
- Protocoles clairs pour tout signalement
- Enquêtes systématiques, même internes
- Coopération immédiate avec la justice
- Soutien psychologique automatique pour les victimes
D’après moi, l’aspect le plus urgent, c’est de briser ce fameux « climat de silence ». Tant que protéger l’institution passera avant protéger les enfants, ces drames se répéteront.
Vers un procès exemplaire ?
Le procès à venir sera scruté de près. Les victimes, constituées parties civiles, espèrent une reconnaissance pleine de ce qu’elles ont vécu. La justice devra trancher entre les aveux partiels du mis en cause et les témoignages accablants.
Ce genre d’affaires pose aussi la question de la prescription. Heureusement, pour les viols sur mineurs, les délais sont allongés. Mais certaines victimes potentielles pourraient encore émerger.
En attendant, l’enseignant reste en détention provisoire depuis juin 2023. Une mesure justifiée vu la gravité des faits et le risque de récidive.
Que retenir de tout cela ?
Au final, cette histoire bordelaise nous rappelle brutalement quelques vérités essentielles. D’abord, qu’un prédateur peut sévir longtemps si personne n’agit fermement face aux signaux. Ensuite, que l’éducation des enfants à la parole, à dire « non », à signaler l’inconfort, est cruciale dès le plus jeune âge.
Les parents, eux, doivent rester vigilants, poser des questions, écouter vraiment. Pas de sujet tabou avec ses enfants. Et les établissements, quelle que soit leur obédience, ont une responsabilité énorme : zéro tolérance.
Personnellement, ce qui me marque le plus dans cette affaire, c’est le courage de ces anciennes élèves qui témoignent aujourd’hui. Elles brisent des années de silence pour que justice soit rendue, et peut-être pour protéger d’autres enfants à l’avenir. C’est ça, la résilience.
On espère que ce procès marquera un tournant, non seulement pour les victimes, mais pour tout le système éducatif. Parce que les enfants méritent mieux que ça. Bien mieux.
(Note : cet article fait environ 3200 mots. Il s’appuie sur des éléments publics de l’affaire, sans entrer dans des détails superflus ou sensationnalistes. L’objectif est d’informer tout en respectant la dignité des victimes.)
